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Adaptation scolaire |
et |
Scolarisation |
des élèves |
Handicapés |
L'ASH regroupe l'ensemble des dispositifs spécialisés de l'Éducation Nationale.
Dans nos écoles, c'est un réseau d’aide au service des enfants rencontrant des difficultés dans les apprentissages.
Qu’est ce que le réseau d’aide au sein de la Communauté d’Établissements Notre-Dame / St-Louis ?
Le réseau d’aide regroupe les deux écoles :
- Saint-Louis à Bonnières
- Notre Dame à Mantes
Le réseau d’aide permet aux enfants rencontrant des difficultés de bénéficier des compétences de deux enseignantes spécialisées :
- Mme Salaun,
- Mme Philippi,
Et de deux psychologues :
- Mmes Chauvicourt et Chéradame pour l’École St-Louis
- Mme Chéradame pour l’École Notre-Dame
L’enseignante spécialisée à l’École :
L’enseignante spécialisée a reçu une formation spécifique lui permettant d’apporter aux élèves une aide adaptée à leurs besoins.
Elle répond aux besoins des élèves rencontrant des difficultés dans les apprentissages en adaptant les méthodes pédagogiques pour que l’enfant ait des réussites et en prenne conscience. Dans cette démarche, l’enfant peut conforter son désir d’apprendre. Les objectifs de l’aide portent alors essentiellement sur les savoir-faire.
Elle aide aussi l’enfant à devenir un élève capable de réussir, à acquérir des comportements et une image de soi positifs, et restaure son désir d’apprendre. Les objectifs de l’aide portent alors essentiellement sur le savoir-être.
Le travail de l’enseignant spécialisé se fait en lien avec l’enseignant de la classe et l’ensemble de l’équipe pédagogique en y associant les parents.
La psychologue à l’École :
Elle intervient lorsque les difficultés de l’enfant dépassent le contexte pédagogique.
* Son rôle :
- contribuer, avec ses compétences spécifiques, à l’analyse et à la compréhension des conduites et des difficultés de l’enfant au sein de l’école.
- aider à réguler les relations entre famille, école et enfant.
- permettre la communication entre l'école et les partenaires extérieurs.
- accompagner les familles vers des consultations extérieures.
- collaborer à la conception de projets d’aides personnalisées pour les élèves en difficulté.
- participer au suivi de scolarisation des enfants porteurs de handicap.
* Ses interventions :
Observation et prévention
Étude et analyse des situations
Accompagnement des familles, de l’enfant et de l’équipe pédagogique
Le psychologue n’intervient auprès des enfants qu’après avoir rencontré les parents.